Сведения об образовательной организации

Раздел "Сведения об образовательной организации" выполнен в соответствии с методическими рекомендациями Министерства образования и науки РФ (Рособрнадзор), включая изменения, внесенные в приказе №1968 от 27.11.2017, а также микроразметку. Номер текущей версии методических рекомендаций: 3.2.0.

Детский оздоровительно-образовательный (социально-педагогический) центр – это:

  • Доступность - Мы стремимся обеспечить максимальную доступность квалифицированной психолого-педагогической помощи и социально-педагогической поддержки.
  • Ответственность – Мы отвечаем за результат своего труда. Решаем проблемы наших клиентов, добиваясь устойчивого улучшения ситуации. Мы хотим, чтобы с нами было надежно!
  • Объективность - Постоянный мониторинг удовлетворенности получателей услуг и контроль качества оказания услуг позволяют объективно оценить работу специалистов и своевременно отреагировать.
  • Сотрудничество – Коллектив Центра активно развивает межведомственное взаимодействие и партнерские связи.
  • Профессионализм - Вся работа нашего Центра организована таким образом, чтобы максимально отвечать запросам всех участников образовательно-воспитательного процесса.
  • Целеустремленность - Коллектив Центра обладает достаточным потенциалом для достижения четких и обоснованных целей. Мы не упускаем возможности развиваться и упорно стремимся вперед. Мы создаем все условия для того, чтобы наши специалисты и наши клиенты ощущали, что они важны!
______________________________________________________________  
Последние новости

Комплексное занятие с детьми с тяжелым недоразвитием речи «Профессии изучаем – планете Роботов помогаем!»

18 февраля, педагоги-психологи дошкольных учреждений г. Владимира путешествовали на другую планету – планету Роботов! В путешествие по Галактике нас пригласили дети вместе с педагогом-психологом МБДОУ «Детский сад № 110 комбинированного вида».

Читать далее

Школьные конфликты. Пути их разрешения. Продолжение…

05 и 12 февраля 2020 состоялись следующие два вебинара из цикла по  теме «Школьные конфликты. Пути их разрешения» для педагогов города.
Тема вебинара № 2 «Школьные конфликты. Конфликты между педагогом и  учащимся» и № 3 «Конфликты между педагогом и родителями и конфликты между педагогами, также проводилась специалистами «ДООспЦ» Зверевой Т.Б. и Киреевой И.А.. Читать далее

«Дом крепкого здоровья»

Сохранение и укрепление здоровья школьника – одна из важнейших задач всех образовательных учреждений. Педагоги дополнительного образования Детского оздоровительно-образовательного (социально-педагогического) центра как никто понимают, что здоровье (физическое, психологическое, социальное) — это самый главный фактор, необходимый для полноценного роста, развития, обучения и успешной социализации любого ребенка.
Читать далее

Методическое объединение педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций на тему: «Личностный и профессиональный коучинг педагога-психолога»

11 февраля 2020 года в ДООспЦ г. Владимира состоялось плановое городское методическое объединение педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций. Третье занятие на тему: «Личностный и профессиональный коучинг педагога-психолога», прошло в форме тренинга.

Читать далее

Первый тур конкурса творческого мастерства педагога-психолога «Палитра Психеи»

Психолог? Нет, он не волшебник,
Не чудотворец, не атлет,
Не жизненных задач решебник,
И он не супер-человек.
Он так же дышит, так же любит,
И так же чувствует, как все.

В образовательных организациях нашего города Владимира трудится чуть более ста педагогов-психологов. Каждый специалист – это, прежде всего, прекрасный и душевный человек, чья-то мама, жена, дочь или сестра. Кто-то вкусно готовит, вышивает, вяжет и шьет, а кто-то сочиняет сказки, и много еще чего удивительного!

Читать далее

Общегородское родительское собрание «Дети и сети»

На базе ДДюТ 5 февраля 2020 г. специалистами МБУДО «ДООспЦ» было проведено общегородское родительское собрание «Дети и сети».

Есть такая сеть на свете,
Ею рыбу не поймать.
В нее входят даже дети,
чтоб общаться иль играть.
Информацию черпают,
и чего здесь только нет!
Как же сеть ту называют?
Ну, конечно – интернет.

Читать далее

Урок памяти в «Любознайке»

27 января 2020 года в студии «Любознайка» прошёл урок «У памяти нет срока давности», посвященный освобождению Ленинграда из блокадного кольца немецко — фашистских захватчиков. Это мероприятие проходило в рамках цикла занятий к 75-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Целью было- пробудить в ребятах чувство сострадания и гордости за свой народ. Дети познакомились со словом блокада, вспомнили страшные блокадные годы, выпавшие на долю ленинградцев и героизм людей, пытавшихся прорваться в вымирающий и замерзающий город.
Читать далее

Городская тематическая неделя интернет-профилактики «Живи реально, а не виртуально!» 1-2 февраля «Семейные выходные OFFLINE!»

Подошла к концу учебная неделя. И школьники, и педагоги приняли участие в различных мероприятиях нашей тематической недели. Впереди – выходные!
Уважаемые родители,  если суббота и воскресенье у вас прочно ассоциируются с длинной вереницей домашних дел, суетливостью, а порой и усталостью, то эта статья для вас.

Читать далее

Городская тематическая неделя интернет-профилактики «Живи реально, а не виртуально!», 31 января – День настольных игр и головоломок!

Настольные игры — альтернатива гаджетам.

«Всякая игра нужна и важнее многих дел»
Лев Толстой

Уважаемые взрослые, помните с какой радостью играли в детстве в морской бой, шашки, шахматы, фанты, монополию и настольный футбол, хоккей? Сколько было  радостных впечатлений, удовольствия и, конечно же, пользы!
Несмотря на то, что в современном мире столько гаджетов и возможностей, а на экранах мониторов и прочих девайсов графика в разы интереснее, современным детям нужны настольные игры. Они альтернатива развитой компьютеризации, помогают преуспеть во многих сферах жизни, включая общение и учёбу.

Читать далее

Первый вебинар из цикла вебинаров по конфликтологии для педагогов школ г. Владимира в режиме видеоконференции. Встреча на тему: «Школьные конфликты. Пути их разрешения»

В последнее время все чаще и чаще мы слышим или читаем о ситуациях, происходящих в школах, где возникают конфликты, участниками которых, становятся и взрослые, и дети! Таких ситуаций, к сожалению, все больше и больше. Важной задачей становится – предотвращение и профилактика подобных явлений в обществе, а в образовательных учреждениях тем более.

Читать далее

Обсуждение закрыто.